杭锦旗“金色翅膀”行动拓宽未成年人社区教育途径
作者: 发布时间:2014-06-11
为进一步丰富广大青少年的课余文化生活,帮助青少年拓宽人生视野,培树优良品格,杭锦旗团结社区特别策划了“金色翅膀”大型青少年公益文化行动。
“金色翅膀”是一项以青少年为主体,以公益性为主导的大型文化品牌活动。锡尼镇团结社区与文明办、团旗委、妇联、科协等多个部门精心组织策划,在活动公益性、创新性、受惠面等方面下功夫,为青少年精心设计和组织了10大系列健康向上、益智益趣、充满文化气息的文化教育活动,努力让广大青少年享受良好的文化教育权益。
1.“同沐书香,共享快乐”易书活动。活动由团旗委、文明办、宣传部等部门共同发起的,通过“易书”这一平台,让广大青少年享受更多的图书资源。团结社区易书活动主要通过三种形式进行,一是在社区设立易书专柜不定期的进行易书活动;二是联合各类社会宣传活动在文化广场等地进行易书;三是易书进校园。通过一年的努力,团结社区公共举办大型意识行动8次,小型活动30余次;共有1000余人参与易书活动,先后表彰奖励“书香家庭”8个,“书香个人”18名。活动极大调动了广大居民参与易书活动的积极性。今年,我们将青少年定为易书活动的重点人群,定期在校园举行易书活动,并设立易书志愿者,让他们成为易书活动的表率,带动更多的同学参与其中。
2.“蒲公英·爱心同行”易物活动。以社区爱心超市为易物交流平台,深入各学校进行旧物交换,倡导广大青少年形成勤俭节约的良好习惯,促进低碳生活。
3.青少年公益手抄报征集活动。在各学校广泛征集青少年公益手抄报,主要内容为“我的中国梦”、庆六一、文明礼仪、低碳环保等各类积极向上的主题,社区利用辖区30个宣传栏集中展览青少年作品。
4.青少年心理健康辅导。杭锦旗心理协会进驻团结社区,通过专业疏导设备和专家治疗等方式缓建单亲家庭青少年、留守儿童及叛逆期青少年的心理问题。按照心理辅导者不同的需求,在不同区域接待,并在心理咨询室的门外可以放置心理卡通信箱,学生可以给心理老师写信。悬挂心理学小挂件以及一些心理学小知识,使这里充满心理健康教育的氛围。
5.社区邻里节——亲子活动。在“母亲节”“父亲节”“儿童节”等节日里组织小区居民集中开展亲子活动。通过社区“邻里节”寓教于乐的文化活动的开展,唤起了社区居民的主人翁精神和责任意识,引导居民追求健康的生活方式。使“邻里节”活动成为邻里之间沟通信息、增进感情的欢乐节日,成为邻里之间相识、相知、交流的桥梁和纽带,广大家庭也在活动中相互交流、相互激励、相互促进,形成具有特色的邻里文化、家庭文化,积极营造了邻里互助、团结友爱的社会氛围和文明健康、温馨和谐的社会环境。
6.青少年科普教育实践活动。团结社区青少年科技馆面积总面积280平方米,展品馆内配置各类科学探究仪器、智能玩具、实验设备、科普展板等十大类科普器材,有各类科技展品200余项,仅建成一年,就吸引了全旗各中小学不同年级的1000余名青少年参观体验。这使得位于团结社区的青少年科技馆成为广大青少年们重要的科普基地。让更多的青少年走进团结社区青少年科技馆体验、探寻科学的奥秘和日常生活中的物理知识、增强青少年对于科学的兴趣让孩子们在“玩”中学,在学中“玩”,以健康活泼的形式激发大家学习科技知识的兴趣。使得孩子们会把科技馆作为课外学习科学知识的园地,老师们把科技馆当作补充学生知识的第二课堂,家长们把科技馆当作亲子互动、提高科学素养的场所。从而使社区青少年科技馆的效用得到最大化。
7.社区“五点半课堂”。社区为青少年提供集中学习场所,并有志愿者进行统一辅导。
8.“团结助学”行动。社区与杭锦旗个私协会共同发起校园助学行动,倡导全旗各企业、公司、个体户深入校园里,为品学兼优的学生送上一份爱心。通过团结社区、共青团杭锦旗委员会的牵头,杭锦旗个体私营企业协会的资助,为困难家庭的孩子提供平等的受教育的机会,创造良好的学习条件并使他们够顺利的完成学业。同时,在活动过程中呼吁广大社会各界共同关注和帮助困难学生,并把“团结助学”活动办成一种长期性的公益活动。
9.“绿色家园”青少年植树活动。这是一项以家庭为单位的亲子活动,组织青少年家庭在部分小区内种植花草树木、蔬菜等,着力提高广大青少年的动手实践能力。
10.青少年寒暑假实践活动。青少年寒暑假安全问题一直是家长、学校和社会特别关注的问题。为了让锡尼镇广大青少年安全的度过每个假期,在假期也可以学到各方面的知识,拓宽青少年的知识面和阅历,团结社区联合共青团杭锦旗委员会、杭锦旗妇联、锡尼镇各所学校共同开展青少年暑假实践活动。由社区提供场所,学校老师组织学生到社区参加绘画、写作、舞蹈、各种乐器及乒乓球培训班,度过假期生活。同时,参加社区举办的户外的实践活动,增强青少年的动手能力及观察能力。强化社区在青少年日常生活中的重要性,方便今后社区工作的有序开展。
团结社区“金色翅膀”大型青少年公益文化行动的全面开启,不仅提高了青少年的综合素质,同时有效拓宽了未成年人社区教育途径,通过家庭、学校与社区的联合运行,逐步构建和谐校园、和谐社区,进而带动和谐社会的建设。
杭锦旗文明办供稿